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面、具体;突出教学重点和难度;围绕教学目标创造性地使用教学内容;
根据教学对象和教学内容的特点,选择恰当的教学方法,渗透学习策
略;教学过程完整、流畅,条理清楚,由易到难,环环相扣;教学设计要确
保学生主体地位与教师主导作用的统一,要体现语言的功能性和注重
情境的创设。
同时,教师要能够发展课堂教学的调控和组织能力,灵活运用各种
教学技巧和方法,掌握现代教育技术,并能在自己的实际教学之中加以
运用;要根据教学目标、学生的需要以及当地客观条件,积极地和有创
造性地探索有效的教学方法,不断对自己的教学行为进行反思,努力使
自己成为具有创新精神的研究型教师。
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