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(三)
一、单选题
1.由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识和( )。
A.程序性知识 B.实用的知识
C.直观的知识 D.可应用的知识
1.【答案】A。
2.小明既想参加比赛锻炼自己，又怕自己讲不好被人讥笑，他面临的心理冲突时( )。
A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.双重趋避冲突
2.【答案】C。
3.下列选项属于条件发射的是( )。
A.眨眼反射 B.吸吮反射 C.膝跳反射 D.信号反射
3.【答案】D。解析：ABC均为无条件反射。
4.“学为人师，行为世范”的主要内容是( )。
A.教书育人 B.献身教育 C.廉洁从教 D.为人师表
4.【答案】D。
二、多选题
5.教师应享有的权力包括( )。
A.教育教学活动权 B.科学研究权
C.进修培训权 D.组织实施教育教学活动权
5.【答案】ABCD。解析：我国教师享有教育教学权、学术研究权、指导评价权、报酬待遇权、参与管理权、进修培训权。其中组织实施教育教学活动权涵盖在教育教学权中。
6.德国心理学家艾宾浩斯的研究发现，遗忘是有规律的，一般是指( )。
A.遗忘的进程不均衡 B.遗忘先快后慢
C.遗忘在学习后立即开始 D.遗忘先慢后快
6.【答案】ABC。解析：遗忘的进程不均匀，学习之后遗忘立即开始，遗忘的速度是先快后慢。
7.小学生因上课专心听讲受到老师的表扬，而逐步养成上课专心听讲的好习惯，这属于()
A.经典条件反射 B.操作条件反射
C.联结反应 D.习惯成自然
7.【答案】B。解析：操作性条件反射强调强化对反应频率的影响。老师的表扬属于正强化，因此，这属于操作条件反射。
三、判断题
8.态度决定个体能否顺利完成某些任务，而能力则决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。例如，爱护公务的行为不是由能力决定的，而是由态度决定的。
8.【答案】×。解析：能力决定个体能否顺利完成某些任务，而态度则决定个体是否愿意完成某些任务。
9.学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对短暂的
9.【答案】×。解析：学习是个体在特定的情景下由于练习和反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的改变。
10细微性操作技能靠小肌肉群的运动来实现，一般不需激烈的大运动，着重于比较狭窄的空间领域进行手、眼、脚的巧妙的协调动作，或者是配合默契的动作等。例如，打字、弹钢琴、举重、铁饼、标枪等，就属于这类技能。
10.【答案】×。解析：题干中的举重、铁饼、标枪属于大肌肉群运动项目。
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责任编辑：清风
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