辽宁教师招聘考试《教育心理学》章节历年真题在现:知识学习答案解

http://liaoning.hteacher.net 2019-03-22 14:16 辽宁教师网 [您的教师考试网]

辽宁教师招聘考试《教育心理学》章节历年真题在现:知识学习答案解析

参考答案

1、答案:A。讲师解析:上位学习也称总括学习,即通过综合归纳获得意义的学习。当认知结构中已经形成某些概括程度较低的观念,在这些原有观念的基础上学习一个包容程度更高的概念或命题时,便产生上位学习。先学习猫等概念概括程度低的概念,在此基础上学习动物的概念,属于上位学习。故选A。

2、答案:C。讲师解析:短时记忆的基本特点之一是,记忆的容量有限,大约为7±2个组块。故选C。

3、答案:A。

4、答案:C。讲师解析:德国心理学家艾宾浩斯最先对遗忘现象进行了较为系统的研究,从他绘制的遗忘曲线中能够发现:遗忘过程的发展是不均衡的,其规律是先快后慢,呈负加速型。故选C。

5、答案:B。讲师解析:陈述性知识是指人类心智表征事实、观念与概念的方式,由于可以用口头或书面言语的方式来陈述这种知识,故而得名。这类知识主要用来回答事物”是什么““为什么”“怎么样”的问题,也可以用来区别和辨别事物。故选B。

6、答案:命题学习。讲师解析:根据知识本身的存在形式和复杂程度,我们可以把知识的学习分为符号学习、概念学习和命题学习。故填命题学习。

7、答案:程序性知识。讲师解析:依据知识的不同表述形式,现代认知心理学将知识分为陈述性知识和程序性知识两类,故填程序性知识。

8、答案:动机说。讲师解析:这一理论最早由弗洛伊德提出。动机说认为遗忘是由于动机而引起的非自然的遗忘,即遗忘是因为记忆内容本身太可怕、太痛苦或有损自我形象,导致学习者不愿意记住而将记忆信息压抑到潜意识中,也称“压抑理论”。

9、答案:错误。讲师解析:因为陈述性知识也叫描述性知识,是个体能用言语直接陈述的知识。这类知识主要回答事物“是什么”“为什么”“怎么样”的问题,也可以用来区别和辨别事物;“做什么”和“怎么做”属于程序性知识或操作性知识回答的问题。

10、参考答案:知识学习的类型根据不同的分类标准,可以有多种分类结果。

(1)根据知识本身的存在形式和复杂程度,可以把知识的学习分为符号学习、概念学习和命题学习。

(2)根据新旧知识之间的相互联系和作用表现,又可以把知识的学习分为上位学习、下位学习和并列结合学习。

责任编辑:宗美琦

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