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五年级上册Unit5 There is a big bed
方式五：Let’s sing/Let’s chant
歌曲或歌谣可以灵活运用于教学环节中。除了用于热身，还可灵活调整，用于呈现或者巩固语言或词汇的教学中，也可以在教学中用歌曲、歌谣放松、调节课堂气氛。
小学生好动，喜爱表演。教师应尽量给歌曲和歌谣配上简单的动作，让学生在唱起来的同时动起来、演起来、乐起来。
三年级下册unit6 How Many
以上是华图教师对人教版小学英语教材中词汇练习的方法梳理。当然，在练习的过程中，教师可根据学生情况，设置一些创造性的活动，结合语境达到词汇教学的目的。当然，词汇的教学与操练还应注意结合句型，在句型中反映出词汇的意义和用法。
华图教师预祝广大考生考试顺利，乘华图翅膀，圆教师梦想!
文章来源:中国教师资格考试网
责任编辑：大白
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