2019下半年教师资格面试考试结构化试题及解析7

http://www.hteacher.net 2020-01-04 11:54 中国教师资格网 [您的教师考试网]

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1、同学身上起红疹，家长认为是学校装修问题，你怎么办?

【答题思路】本题为人际沟通题，可以参照态度、原因、化解、避免四步答题。

【参考答案】

在校园生活当中，学生的身体健康出现威胁是我们老师重点关注的内容，因此面对这件事情，我会从以下几个角度来解决：

首先，我会先联系校医院，让校医对这名学生的身体状况做相应的诊断，确认是否严重，并且立即就诊，如果情况较为严重，那么我会及时联系医院并与家长取得联系，将学生送去医院进行治疗。与此同时，我也会积极地配合调查学校的装修情况，并将情况与家长做出说明。

其次，我会反思是否在我的工作中出现了忽视了学生身体健康，面对这种情况，我会以健康安全为主题召开一次班会，告知学生身体健康的重要性，并且与领导及时汇报此次情况，针对构建安全校园展开一次校园会议，以保证学生能够在校园生活中有一个良好健康的身体状况。

我相信，通过以上措施，一定能够避免此类现象再次发生，让同学能够有一个健康的学习成长环境。

2、你最尊重的教育家是谁?

【答题思路】本题为自我认知题，主要考察考生对于岗位相关以及自身的认知，可以结合自身情况展开论述

【参考答案】生活中，存在着很多的榜样值得我们去学习，在他们身上有独特的品质值得我们去继承。在我们求学之路上，也会遇到许多著名的教育家。我喜欢的教育家有很多，其中最崇拜得教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。我之所以崇拜他，原因有一下三点：

第一、高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育界享有盛誉。他把毕生都献身于教育并研究教育，他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐。

第二、科学、实用的英语教学方法。他提出了一系列的方法来改变这种状态。而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。

第三、严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要改革，听说与读写，二者并举,甚至听说占有更重要的地位。思想深邃的张道真教授，以其独特的人格魅力，科学的工作态度，严谨的治学思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和态度，在未来的教学之路上，默默奋斗，勇敢向前，力争做一名优秀合格的人民教师。

3、你正在上课，发现少一学生，经过寻找，发现学生正在角落里涂指甲油，你怎么办?

【答题思路】本题为应急应变题，可以参照分析情况、确定任务、解决问题、总结提高

四步答题。

【参考答案】

爱美之心，人皆有之。女孩子都会经历一个花季一般的年龄，会有一点点虚荣心，会希望自己能够得到大家的注目，但是家长和老师不应该去伤害孩子的自尊心，她们需要一个正确的引导，作为老师，我一定会第一时间采取合理措施，解决这个问题。

我会走到她的身边将她引导回座位，继续上课，如果在班里引起轰动，我会提问一个与课堂相关的问题，转移学生注意力。或者借机告诉学生，在我看来，只有上了年纪的女人，才需要稍加修饰，让自己看上去更加的年轻，而你们正值青春，不需要任何装饰就非常的美丽了。引导学生树立正确的审美观。

学生上课涂指甲油可能是由以下几方面原因造成的。第一，当今社会对美的追求出现了一些不正之风，一些不良行为也频频在媒体中披露。这些报道多少都使学生幼小的心灵受到污染及负面的影响。第二，家庭教育的不当。现在的家庭大部分是独生子女，家长对子女的溺爱，会让学生滋生攀比心理。第三，学校教育的偏失。很多的教师普遍认为教育的主要目的在于如何提高学生的学习成绩，如何提高学生的升学率，如何提高学校的知名度，而对于其它许多的方面就忽略了。

面对这种情况，对学生要加以正确的引导。第一，父母要以身作则，从小培养孩子正确的人生观、价值观。第二，学校要加强对学生心理的正确引导，可以利用学科之间渗透、或利用班队会进行潜移默化的教育引导，帮助学生树立正确的审美观。

我相信，通过以上措施，学生会树立一个正确的审美观，遵守课堂纪律，更好的学习和成长。

4、如果有学生和你表白，你怎么办?

【答题思路】本题为人际沟通题，可以参照态度、原因、化解、避免四步答题。

【参考答案】

学生处于青春期，开始对异性产生兴趣，有感情上的懵懂也是可以理解的。如果有学生向我表白，我会谨慎处理，保护好学生的自尊心，同时引导学生向积极的方向发展。

究其原因，可能是学生心理上的不成熟，对自己的情感认识错误，把自己对老师的信任和依赖错认为是异性之间的情感。另一种原因可能是这个学生在平时缺乏父母的关爱和正常的同伴关系，导致把自己青春期的情感寄托在了老师身上。作为老师一定要以保护学生的自尊心和隐私为前提，站在学生的角度，要考虑学生的情感需要。通过引导让学生意识到自己的这种行为的不妥之处。然后在学生愿意的前提下，私下与其谈话。并对其进行正确的引导。告诉他现在还年轻，应该把主要的精力放在学习上。老师愿意做他的朋友甚至是姐姐，但是他希望能够尽自己所能更出色的完成学业。

事后，一方面我会继续踏踏实实做好专业教学和班级管理工作，另一方面多多关注这部分的学生，定期组织情感教育的主题班会，进行熏陶。并及时与学生家长进行沟通，保持信息的及时更新，共同来促进学生身心的和谐发展。

5、教师不仅要有渊博的知识还要有良好的品德、健康的身体，你怎么看?

【答题思路】本题为综合分析观点题，可以参照就话论话、就话论理、就话论人来答题。

【参考答案】教师不仅要有渊博的知识还要有良好的品德、健康的身体，这句话我是非常赞同的。

首先，教师想要教好孩子，自身必须要有丰富的知识储备，正如“要给学生一碗水的话，自己要有一桶水”，渊博的知识是教师立足的根本，作为新时代的教师必须不断学习，不断提高自己的教学水平，才能成为一名合格的教师。

其次，过去一直强调“学高为师，身正为范”，教师既然是学生学习的典范，自身就必须要有一个高尚的品德，正如教师不仅要教学生知识，更要教他们做人，将学生培养成德智双优的人才。

最后，身体是革命的本钱，教师如果自己孱弱多病，自然没办法教好学生。在工作之余，教师只有积极锻炼身体，保持健康的体魄，才能更好的从事教学工作。

总之，渊博的知识、良好的品德以及健康的身体对于教师来说都是必不可少的，只有三者兼具，我们才能成为一名合格的乃至是优秀的人民教师。

6、老师按成绩排座位这种方式，你怎么看?

【答题思路】本题为综合分析现象类题，可以参照扣题、分析、对策、升华思路来答题。

【参考答案】过去学校里普遍存在“唯成绩论”的现象，这位老师只以学习成绩来给学生排座位，不符合新课改的要求，我不赞成这种做法。

新课改提出，每个学生都是具有发展潜能的个体，有些学生可能成绩暂时落后，也可能是擅长其他方面，如果只按照成绩给学生排座位，就会挫伤他们的学习积极性，这就要求老师发现学生的潜能，因材施教，帮助他们成为健康的人。

首先，在日常教学中，老师不能够区别对待学生，不能只关心好学生，忽视落后生，而应该一视同仁，充分尊重、理解每一个学生，以平等的心态关心关爱每个学生。

其次，我们要抛弃“唯成绩论”的观点，既要重视学生的成绩，也要注意发现他们的兴趣并加以培养。兴趣是最好的老师，有些学生可能在学习成绩上不是非常突出，但在他感兴趣的领域却能做得非常好，重视学生的兴趣，有利于培养他们的创新思维，为社会建设输送更多专业人才，从长远来看是非常有利的。

总之，教育孩子是一个复杂的过程，老师应该充满爱心，平等对待每一个学生，并帮助他们成为一个优秀的人。

7、习近平说培养接班人，如果是我怎么落实?

【答题思路】本题为时政题，主要考查考生对于社会热点、国家大事的了解情况。

【参考答案】

教育是国之大计、党之大计。习近平总书记日前在全国教育大会上发表重要讲话，强调“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育”，以一系列深刻论述，对新时代教育工作进行全面部署。新时代，教育肩负怎样的使命?习近平总书记指出，“我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务”。

习总书记强调培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，作为一名教师，我在教学实践中，会对学生提供德智体美等全方面的课程，让学生德智体美全面发展。我并会对学生进行思想教育，培养学生坚定的爱国理想和情操。让学生成为合格的社会主义建设者和接班人。

8、有的老师布置的作业，很多学生到快到交作业的时间，都没写完，你怎么办?

【答题思路】本题为应急应变题，可以参照分析情况、确定任务、解决问题、总结提高四步答题。

【参考答案】

如果遇到题干中这种情况，我会及时了解具体情况，及时解决这一问题。

首先，我会找到没有写完的学生了解原因，是作业多，难度大，还是因为其他科目布置的作业都集中在这两天，或者是因为班里其他的活动影响了完成作业。我会具体问题具体分析。如果是作业太多、难度大，我会及时与该名任课教师协商调整本次作业量，先挑几道必做的题目，在推迟下交作业的时间，让学生能按时完成并且提交。如果是因为其他科目布置的作业比较集中，我会找到班主任，协调其他科目老师，共同商定作业的数量，提高作业的质量，让学生在有限的时间内高质量地完成作业。如果是因为班里其他活动导致做作业时间缩短，我会跟班主任反应这种情况，希望班主任能够提前告知任课老师，能够科学合理布置作业，合理安排好学生的课余时间。

总之，完成作业是检查学生学习的情况的重要途径。作为老师要提高作业的质量，而不能只注重数量，同时要合理科学安排好学生的课余时间，不能为了做作业而影响正常的学习进度。

9、学生说你上课节奏太慢，你怎么办?

【答题思路】本题为人际沟通题，可以参照态度、原因、化解、避免四步答题。

【参考答案】作为老师，在教育教学过程中也经常会遇到学生反映上课太快或者太慢的问题，因此作为老师如果遇到这样的事情，我会从以下几个方面进行分析：

第一，学生是独立的个体，每个学生的基础水平和认知能力是不同的，所以老师讲课的时候要兼顾到全班的同学。我会先听取全班同学的意见，如果全班大部分同学都觉得我讲课太慢了，那么我会相应的调整讲课的节奏速度。

第二，在课下我会找同学进行单独沟通，询问学生对于老师上课有什么意见，针对于学生提出的意见，适当的进行改进调整。同事也要保证不能太快，以免一些接受能力较慢的同学跟不上上课节奏。

第三，在课后我会及时的进行自我工作总结及反思，找找问题的根源出自哪里，是不是自己在备课过程中没有及时了解学生接受能力的情况还是自己对于课本知识没有把握清楚，做到在以后的备课中，多备教材，备学生，争取做课堂气氛融洽，学生欢迎的好教师。

10、一个家长写信给老师，说孩子反映同学们都很讨厌他，作为班主任你该怎么办?

【答题思路】本题为人际沟通题，可以参照态度、原因、化解、避免四步答题。

【参考答案】

作为班主任，在管理和建设班集体的过程中，遇到题干中所说的同学们都很讨厌他这个问题，我会积极地处理，以免影响班级正常秩序及班级学生身心健康的发展。

首先，我会找到这名学生进行深入的沟通，了解该学生的学习及生活情况，根据该生的情况具体的进行分析。