2020年中小学教师招聘考试-教综模拟题18

http://www.hteacher.net 2020-02-20 16:13 教师招聘网 [您的教师考试网]

一、多项选择题(每小题有两个或两个以上的正确答案)

1.教师享有的权利有( )。

A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验

B.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩

C.从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见

D.按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假

E.业余时间从事与教育教学无关的课外辅导工作

2.影响问题解决的主要因素有( )。

A.问题情境与表征方式 B.思维定势

C.功能固着 D.原型启发

E.动机与情绪状态

3.青年期学生学习的两种主要动机是( )。

A.交往内驱力 B.发展内驱力

C.认知内驱力 D.自我提高内驱力

E.附属内驱力

4.关于人的身心发展的影响因素，以下描述正确的有( )。

A.遗传是人身心发展的生理前提

B.学生个体的主观能动性是其身心发展的动力

C.与家长相比，教师对学生的教育作用更大

D.“孟母三迁”的故事说明了环境对人的重要作用

E.学校教育在人的身心发展中起主导作用

5.教育活动的基本规律包括( )。

A.教育与生产力之间的矛盾或关系 B.教育与社会发展之间的矛盾或关系

C.教育现象内部各要素之间的矛盾或关系 D.教育与人的身心发展之间的矛盾或关系

E.教育与生产关系之间的矛盾或关系

6.下列关于品德的理解正确的有( )。

A.品德是后天学习形成的 B.品德是个体的先天禀赋

C.品德具有相对稳定性 D.品德是认知和行为的统一

E.品德是道德品质的简称，它等同于道德

7.选择和运用教学方法的基本依据有( )。

A.教学目的和任务 B.课程性质与教材特点

C.学生特点 D.教学条件

E.教学的重难点

8.根据学习的不同内容和结果，学习的类型包括( )。

A.知识的学习 B.技能和熟练的学习

C.行为习惯的学习 D.道德品质的学习

E.心智的、以思维为主的能力的学习

9.中学生的社会性发展主要表现在( )。

A.情绪情感发展 B.道德发展

C.语言能力提高 D.知识积累

E.社会性交往

10.以下属于新课程改革具体目标的有( )。

A.实现课程功能的转变

B.体现课程结构的均衡性，综合性和选择性

C.密切课程内容与生活和时代的联系

D.改善学生的学习方式

E.实行三级课程管理制度

【参考答案】

1.ABCD

【解析】我国《教师法》第七条规定，教师享有下列权利：(1)进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验;(2)从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见;(3)指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩;(4)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;(5)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理;(6)参加进修或者其他方式的培训。故本题选ABCD。

2.ABCDE

【解析】影响问题解决的因素有：问题情境与表征方式;个体的智能与动机;思维定势与功能固着;原型启发与酝酿效应;情绪状态;已有知识经验。故本题选ABCDE。

3.CD

【解析】根据奥苏贝尔的研究，在青年期，认知内驱力和自我提高内驱力是学生学习的主要动机;在儿童早期，附属内驱力是学生学习的主要动机。故本题选CD。

4.ABDE

【解析】父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子人生中第一所学校。对于学生来说大部分时间是在家中度过，加上学校学生人数众多，教师的精力和时间无法与孩子父母相比，因而家长对孩子的教育影响更大。故选项C说法错误，其他选项说法均正确。故本题选ABDE。

5.BD

【解析】教育学的研究任务在于揭示教育规律，教育活动的基本规律包括：教育与社会发展之间的矛盾或关系和教育与人的身心发展之间的矛盾或关系。教育学中方方面面的矛盾或关系都是由此派生出去，最终又复归到这两个基本规律中的。选项ACD都是这两个基本规律派生出来的。故本题选BD。

6.ACD

【解析】品德是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向，它是社会道德准则在个人思想与行动中的体现，品德和道德不等同。品德是后天形成的，由道德认知、道德情感、道德意志和道德行为组成。有以下三个特征：以某种道德意识或道德观念为基础;与道德行为密切联系，离开了道德行为就无法表现和判断个人的道德;具有稳定的倾向和特征。所以选项BE说法错误。故本题选ACD。

7.ABCDE

【解析】选择和运用教学方法的基本依据有：教学目的和任务、课程性质与教材特点、学生特点、教学条件、学生的接受程度以及教学的重难点等。故本题选ABCDE。

8.ABCDE

【解析】根据学习的不同内容，分为道德品质的学习和心智的、以思维为主的能力的学习;根据学习的结果，学习分为知识的学习、技能和熟练的学习和行为习惯的学习。故本题选ABCDE。

9.BE

【解析】中学生的社会性发展主要表现在社会性交往和道德发展两方面。故本题选BE。

10.ABCDE

 

【解析】新课程改革的具体目标：(1)改变过于注重知识传授的倾向，强调获得“双基”，形成主动积极的学习态度和价值观;(2)改变过于强调学科本位的倾向，整体规划课程门类和比例，设置综合课程，适应不同地区学生的需求。体现课程结构的均衡性、综合性和选择性;(3)改变课程内容“难、繁、偏、旧”和以教材为本位的倾向，强调课程内容与社会生活的联系，关注学生的兴趣和经验，精选必备的基础知识和基本技能;(4)改变课程实施过于强调接受学习、机械训练的现状，倡导学生主动参与，培养学生信息处理能力、问题分析解决以及沟通合作能力;(5)改变课程评价过于强调选拔功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和教学实践得到改进能力;(6)改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理。增强课程对地方、学校及学生的适应性。故本题选ABCDE。

文章来源:教师招聘网

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责任编辑：大白