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教师资格证教育(教学)知识与能力(中小学) 案例分析题“答题模板”

http://www.hteacher.net 2022-01-24 16:49 中国教师资格网 [您的教师考试网]

           

案例分析题是向考生提供一段背景资料,然后提出问题,在问题中要求考生阅读分析给定的资料,依据一定的理论知识,或做出决策,或作出评价,或提出具体的解决问题的方法或意见等。中小学教师资格证科目二材料分析主要以教育活动为背景,亦称为教育案例分析。教育教学案例分析是指围绕一定的教育目的,把教育教学实践过程中真实的情景加以典型化处理,形成可供学习者思考分析和决断的案例(往往是一个故事、一个事例或一个事件),通过学习者独立分析或相互讨论,来提高学习者分析和解决教育问题能力的一种方法。

在历年的中学教师资格证科目二中,案例分析一共是2道。其中小学每道题为20分,总分为40分;中学每道题为18分,总分为36分。

案例分析不是简单的简答题,其考察重点在于:是否能够读懂材料内容;是否能够准确链接到知识点;是否能在规定时间内流畅答题。这也是让很多小伙伴在考试中头疼的原因,“看到题目不知从何下手”,“貌似写了很多但又全都没在得分点上”,“谁来救救我?”图图老师已经听到小伙伴们来自灵魂深处的呐喊,接下来为大家整理出案例分析答案思路与模板,助力小伙伴们成功拿下教师资格证。

一、答题思路

建议考生拿到题目时至少将案例读两遍,抓住案例的几个基本要素理解文意。给出观点、看法,然后根据头脑风暴思考可能会涉及到的相关的知识点,逐条进行分析解剖。具体来说解题中可以分成三个步骤进行答题:

第一步,看问题。

1.这个案例分析题有几个问题(中小学科二案例分析题一般是一个案例紧跟两个问题)

2.这些问题怎么设问,一般会从“认识”、“理解”、“怎么做”……来问你,也就是说让你回答“是什么,为什么,怎么做(即对策)”。

3.该问题要从什么范围来筛选理论,即考查知识点的角度可分为三种:

(1)单知识点类。题干明确指明了要考查的知识点。例如:“试分析在本案例中,该教师运用了什么教学原则?”

(2)单模块类。题干中会指明某一模块知识点。例如:“试从教学角度分析该教师的行为?”其中“教学”这一模块就包括了教学任务、规律、原则、方法等多个具体知识点,需要考生准确定位。

(3)综合类。题干中只给出宏观的角度或没有给出答题角度。根据题干具体内容,综合类常见的考查形式有三种:评析(一般的主体是教师、学生),对策和启示。例如:“请根据教育学,心理学的相关知识分析案例中老师的做法并提出改进建议。”很多同学看到这类题,就开始摸不着北了,整个科目二的教材几百页,从何入手。所以综合类难度最大,但不管设问角度如何变化,案例分析的答题主要还是从“教师与学生、教学、德育、课程与素质教育、课程与班级管理”等理论来找答案。

因此,小编已为大家整理好了案例分析常考的教育理论(如下图),还不赶快拿小本本记起来!

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第二步,看材料。

看材料的方法可归纳为:“一画,二归纳,三联想”

“一画”,也就是画主体,即材料中出现了哪几个主体(一般是教师、学生、家长、班主任、校长),把他们一一圈出来。

“二归纳”,即归纳材料中主体间的关系以及事件,理解材料中讲了什么内容。

“三联想”,就是通过材料反应的内容,联想到体现了教育理论里哪个范围里的理论知识点。

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