辽宁教师招聘统考教育综合知识笔试试题卷17

http://liaoning.hteacher.net 2023-05-04 16:43 辽宁教师招聘 [您的教师考试网]

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35.小楠，女，初中二年级学生，父母在她读小学时离异，她一直跟着爷爷奶奶生活，爷爷奶奶觉得小楠可怜，不容易，对她的教育方式是“碎碎念”和迁就，可正因长期受到爷爷和奶奶的溺爱，带有家庭破碎的心理阴影，该生性格变得非常复杂，有孤僻自卑的一面，也有敏感自尊的一面，会常常否定自己，但是当别人轻视自己的时候，会很生气。

假如你是小楠班主任，针对离异家庭学生的心理困扰，应采取什么方法帮助她、引导她?

35.【参考答案】

离异家庭中的孩子出现心理行为问题的可能性要比其他孩子大一些，但这并不是绝对的。如果离异家庭的孩子能够得到良好的教育，特别是得到有效的心理辅导，其心理行为问题的出现率会大大降低。对离异家庭的学生进行心理辅导，可从以下几个方面入手：

(1)细致观察，了解心理特征，把握教育契机

父母离异，使得子女经历着痛苦、复杂、漫长的感情磨砺。孩子需要关心、爱抚、帮助，还需要悉心的引导、鼓励、帮助。教师要根据学生不同阶段的心理情感特点，因“段”施教，把握最佳教育契机，把父母离异给他的心理、学习、品德、行为所带来的不利影响减到最小，保证他们的正常学习、生活及人身安全。

(2)给予关爱和情感补偿，培养健康心理

“师者父母心”。教师要给单亲学生更多的爱抚，在衣、食、住、行上给予他们无微不至的关怀，尽量补偿他们失去的亲情，使他们不受歧视和冷落而感到处处有温暖。组织丰富多彩的活动，加强同学之间的互助，消除其自卑感、孤独感;注意引导他们参加集体活动，并创设机会，让他在集体活动中培养积极情绪和良好的性格;激发单亲家庭学生多方面的兴趣，转移他们的抑郁情绪;细心发现他们的特长，加以积极引导，并鼓励他们不断努力，取得好成绩。当他们有了兴趣爱好，有了追求目标，就会淡化消极情感，产生愉悦情绪，陶冶性情，获得健康发展。

(3)树立信心，正视挫折，培养顽强的意志力

单亲学生失去了父亲或母亲，生活的信心受挫。而信心是一个人生存的精神支柱之一。对于单亲学生，教师要适时给予鼓励，帮助其树立对生活、人生的信心。多给这些学生讲一些名人故事，如面临失学挫折而奋发成才的爱迪生、高尔基，笑对挫折的毛泽东、周恩来，身残志坚的张海迪等。通过这些故事告诉单亲的学生，卓越人才的成长必先经过意志磨炼的过程，帮助他们客观地分析现实，正视挫折。通过一些专题活动，树立他们的信心，让他们从困难挫折中领会人生的真谛，培养他们奋发图强的个性和坚韧的意志力。

(4)亲近家长，加强沟通，帮助家长树立正确的育子观

学校教育的实践告诉我们：学校教育离不开家庭教育的配合和支持，良好的学校教育是建立在良好的家庭教育的基础上的，没有良好的家庭教育，再好的学校教育也难以获得预期效果。因此要教育好离异家庭的学生，教师必须把指导家庭教育作为自己责无旁贷的义务，通过家访、家长会、单亲家庭亲子活动等，帮助家长正确认识自己的孩子，了解孩子身心发育情况及存在问题，进一步明确家庭教育的重要作用，树立正确的育子观，自觉调节受家庭、婚姻、生活等方面困扰的心理，为孩子的成长营造良好的家庭氛围，帮助孩子走出心灵的困境。

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