2023年下半年教师资格考试：教资科目二30个记忆口诀（6）

http://ningxia.hteacher.net 2023-08-31 17:29 宁夏教师资格证 [您的教师考试网]

 26.【2020·简答】简述教育的文化功能。

26.【参考答案】

(1)传递和保存文化。

(2)筛选和整理文化。

(3)交流和融合文化。

(4)更新和创造文化。

【记忆口诀】存心整容

【口诀解读】存(保存)心(更新)整(整理)容(融合)

27.【2021·简答】班主任培养班集体的主要方法有哪些?

27.【参考答案】

(1)制定共同的奋斗目标;

(2)选拔和培养学生干部(建立得力的班集体核心);

(3)建立班集体的正常秩序;

(4)组织形式多样的教育活动;

(5)形成正确的集体舆论和良好的班风。

【记忆口诀】木杆系活斑鱼

【口诀解读】木(目标)杆(班干部)系(正常秩序)活(教育活动)斑(良好的班风)鱼(正确的舆论)

28.【2020·简答】教师职业倦怠的主要特征有哪些?

28.【参考答案】

玛勒斯等人认为职业倦怠的特征主要表现为：

(1)耗竭感，指的是个体感到自己的能量和资源耗尽、用完。主要表现在生理耗竭和情感衰竭两方面。

(2)去人格化(又称为去个性化)，是指刻意在自身和工作对象间保持距离，对工作对象和环境采用冷漠和忽视的态度。

(3)低个人成就感，指倾向于消极地评价自己、个人成就感降低、自我效能感下降，对自己工作的意义和价值的评价下降，工作变得机械化且效率低下，缺乏适应性

【记忆口诀 】好人低成就

【口诀解读】好(耗竭感)人(去人格化)低成就(低个人成就感)

29.【2021·简答】培养学生创造性的主要途径有哪些?

29.【参考答案】

(1)创设有利于创造性产生的适宜环境

①创设宽松的心理环境;

②给学生留有充分选择的余地;

③改革考试制度与考试内容。

(2)注重培养学生的创造性个性

①保护好奇心;

②解除个体对答错问题的恐惧心理;

③鼓励独立性和创新精神;

④重视非逻辑思维能力;

⑤为学生提供具有创造性的榜样。

(3)利用相关课程和活动，进行创造性训练

①推测与假设训练;

②自我设计训练;

③头脑风暴训练;

④发散思维训练;

⑤直觉思维训练

【记忆口诀】自推直头发

【口诀解读】自(自我设计训练)推(推测与假设训练)直(直觉思维训练)头(头脑风暴法)发(发散思维训练)

30.【2022·简答】简述皮亚杰认知发展阶段论。

30.【参考答案】皮亚杰基于对儿童认知发展的研究，提出了儿童认知发展四阶段理论。

(1)感知运动阶段(0—2 岁)。主要特征是：①开始出现感觉和动作的分化;②儿童的思维开始萌芽;

③儿童大约在 9—12 个月获得“客体永久性”(物体恒存)概念。

(2)前运算阶段(2—7 岁)。主要特征是：①出现了语词或其他符号，开始出现表象和形象图式;②

思维具有刻板性;③概念是具体的、动作的，思维具有不可逆性;④尚未获得物体守恒的概念;⑤一切以

自我为中心;⑥泛灵论。

(3)具体运算阶段(7—11 岁)。主要特征是：①具体逻辑思维;②具有了抽象概念，思维可以逆转，

能够进行逻辑推理;③获得了守恒;④去自我中心。

(4)形式运算阶段(11—15 岁/成人)。主要特征是：①思维以命题的方式进行，能够根据逻辑推理、

归纳或者演绎的方式解决问题;②能够进行假设演绎推理;③出现了抽象逻辑思维;④思维具有可逆性和

补偿性;(5)思维具有灵活性。

【记忆口诀】爱奇艺敢签巨星

【记忆解读】爱(2)奇(7)艺(11)敢(感知运动阶段)签(前运算阶段)巨(具体运算阶段)星(形式运算阶段)

 

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