2022教师招聘笔试教综模拟题：模拟题解析（25）

http://fujian.hteacher.net 2021-09-14 14:36 福建教师招聘 [您的教师考试网]

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1.C

【解析】本题考查的是教学设计的基本要素。教学设计的基本要素：第一，教学所要达到的预期目标是什么?(教学目标);第二，为达到预期目标，应选择怎样的知识经验?(教学内容);第三，如何组织有效的教学?(教学策略、教学媒体);第四，如何获取必要的反馈信息?(教学评价)。故本题选C。

2.A

【解析】本题考查的是陶冶法。陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。陶冶法包括：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。“让学校的每一面墙都开口说话”是环境陶冶。故本题选A。

3.B

【解析】本题考查的是心理的实质。心理是脑的机能。心理活动的主要器官是大脑。故本题选B。

4.B

【解析】本题考查的是注意的品质。注意的分配是指在同一时间内把注意指向两种或两种以上不同的对象上。题干中“眼观六路”讲的是教师在课堂教学中边讲边看，观察学生的表现。故本题选B。

5.A

【解析】本题考查的是研究性学习。研究性学习是指学生在教师指导下，以类似学科研究的方式获取知识和运用知识的学习方式。研究性学习活动的实施一般分为五个阶段：阶段一：确定课题。研究性学习的课题必须是学生的，或由学生在教师指导下自主提出、自主选择的。阶段二：制订计划。课题确定后，研究小组就应着手制订具体的、可行的、有效的计划。阶段三：搜集资料。根据计划中的确定，各成员承担自己的职责，提供上网查询、图书馆活动、参观访问、实验操作等多种途径和渠道广泛搜集资料，做好记录。阶段四：总结整理。研究小组的每个成员都要进行整理、分析所搜集到的资料，并且说出自己对问题的认识与理解，认真听取别人的意见，以求对问题研究的深入，从而不断验证自己对研究问题的假设。阶段五：交流评价。学生可以通过研究论文、模型作品、主题演讲、小品表演、辩论赛等多种形式发表自己的研究成果。故本题选A。

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