教师招聘面试《装扮我们的教室》说课稿

http://gansu.hteacher.net 2024-05-16 15:40 甘肃教师招聘 [您的教师考试网]

笔试课程面试课程网校课程咨询方式加群学习

一、说教材

教材是沟通教师和学生之间的桥梁，因此，我对教材做了以下分析：《装扮我们的教室》选自人教版二年级上册《道德与法治》第二单元第八课：“他们的教室好在哪里”、“我们一起来设计”、“大家一起来动手”、“我们的教室更漂亮了”这四个活动展开了教学内容，旨在让学生掌握一些参与班级环境创设的技能，增强主人翁意识和团队精神。

二、说学情

合理把握学情是上好一堂课的基础，我面对的学生特点如下：小学二年级的学生，年龄小，阅历浅，动手能力差，装扮教室对于他们来说难度较大，是但是他们活泼，好动，好奇心强，所以在教学过程中我会充分我会充分考虑学生的认知思维特点以及知识贮备，采取多引导，多体验的教学方法。

三、说教学目标

【情感与态度】

认识到教室是自己生活和成长的重要空间，应该去改变和美化自己的成长空间。

【行为与习惯】

养成与人合作的好习惯，强化主人翁意识和团队精神。

【知识与技能】

掌握一些参与班级环境创设的技能，形成初步的团结合作精神和创作能力。

【过程与方法】

在相互学习、相互合作的过程中，掌握与人合作的要领。

四、说教学重难点