2022年福建教师招聘教育综合知识试题及解析3

http://fujian.hteacher.net 2023-04-23 14:14 福建教师招聘 [您的教师考试网]

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11.如果产业结构和技术结构中的科技含量加大，劳动人口将流向第三产业，教育的类型和结构必然呈现多样化特点，这种现象体现了( )。

A.人类质量对教育发展的影响 B.人口增长速度对教育发展的影响

C.人口就业结构对教育发展的影响 D.人口年龄结构对教育发展的影响

11.【答案】C

【解析】本题考查人口对教育的影响。人口的结构影响着教育的发展。人口的结构包括人口的自然结构和社会结构。自然结构指人口的年龄、性别等;社会结构指人口的阶级、文化、职业、民族等。其中，就业结构一般是指社会劳动力在国民经济各部门、各行业、各地区、各领域的分布、构成和联系。题干中“劳动人口流向第三产业”影响教育，体现了人口就业结构对教育发展的影响。故本题选C。

12.不能把教材看作学生的谋求职业做好准备的手段，也不能看作进行心智训练的材料，而应该把他们看作用来自我发展和自我实现的手段，不能使学生受教材的支配，而应该使学生成为教材的主人，主张该观点的课程理论流派是( )。

A.经验主义流派 B.存在主义课程论

C.学科中心主义课程论 D.社会改造主义课程论

12.【答案】B

【解析】本题考查存在主义课程理论。存在主义的基本观点包括：(1)课程最终要由学生的需要决定;(2)教材是学生自我实现和自我发展的手段;(3)人文学科应该成为课程的重点。故本题选B。

13.某老师在教育教学活动中善于激发学生的学习热情，引导学生形成自主学习的习惯，该老师扮演的角色是( )。

A.知识的传授者 B.教学活动的设计者

C.教学改革的研究者 D.学生心灵的培育者

13.【答案】D

【解析】本题考查教师的角色。教师肩负着多重角色，包括学习者和研究者，知识的传授者，学生心灵的培育者，教学活动的设计者、组织者和管理者，学生学习的榜样、学生的朋友，协调员等等。学生心灵的培育者指的是：教师不但教学生学习知识，还要教学生学会学习;善于激发学生的学习热情，培养学生自主学习的能力和习惯;调整学生不良的情绪和心态，培养学生良好的学习心理品质;善于使学生相互帮助，形成良好的学习风气。题干中，某老师重视激发学生的学习热情、强调学生自主学习习惯的养成，属于“学生心灵培育者”角色的体现。故本题选D。

14.在班级学习和生活中，几位学生因为兴趣爱好相同，自发组建了环保公益活动小组。该小组属于( )。

A.积极型非正式组织 B.娱乐型非正式组织

C.消极型非正式组织 D.破坏型非正式组织

14.【答案】A

【解析】本题考查非正式组织的类型。根据作用性质，非正式群体可划分为：(1)积极型。对组织目标、正式群体的建设及成员成长起积极作用，如技术人员自发形成的攻关小组、技术能手小组等。题干环保公益活动小组对正式群体和成员具有积极作用，符合题意。(2)消极型。对于组织目标、正式群体的建设及成员的成长，有着消极的影响，如有的非正式群体经常聚在一起发牢骚之类。(3)中间型。对于组织及正式群体，都没有明显的积极作用或消极作用，如业余诗词协会、篮球队等。(4)破坏型。对组织目标和任务及正式群体的建设有明显的破坏、干扰作用，如有些非正式群体鼓励成员怠工、破坏工具、赌博、打架等。按形成原因，非正式群体可以划分为利益型、信仰型、目的型、“需要互补”型、“压力组合”型、“家族亲朋”型、“娱乐”型。其中，“娱乐”型是因兴趣爱好相同而形成，凝聚力不是很强，群体作用也不明显。题干中，环保公益主题归为“娱乐”不合适。故本题选A。

15.根据历史学科教学的需要，老师组织学生到校史馆进行教学，该教学形式是( )。

A.个别教学 B.现场教学

C.复式教学 D.走班制教学

15.【答案】B

【解析】本题考查教学组织形式。参观法，又称现场教学，是教师根据教学目的和要求，组织学生到社会场所(如工厂、农村、展览馆等)，进行实地考察，使学生通过对实际事物或现象的观察来获得新知识，巩固验证旧知识的一种教学方法。题干中，老师组织学生到校史馆进行教学符合现场教学的含义，选项B正确。A选项，个别教学指的是教师向学生传授知识，布置检查和批改作业都是个别进行的，即教师对学生一个个轮流地教。C选项，复式教学是把两个及两个以上年级的儿童编在一个教室里，由一位教师在同一堂课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。D选项，“走班制教学”就是学生根据自己现有的知识基础以及对各学科的学习能力和兴趣去相应的不同层次的班级上课，是一种固定班级、流动式的学习模式。故本题选B。

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