http://jiangxi.hteacher.net 2016-02-16 17:23 江西教师招聘 [您的教师考试网]
(4)对给定的正方形,会选择合适的直角坐标系,写出它的顶点坐
标,体会可以用坐标刻画一个简单图形。
(5)在平面上,能用方位角和距离刻画两个物体的相对位置。
2. 坐标与图形运动。
(1)在直角坐标系中,以坐标轴为对称轴,能写出一个已知顶点坐
标的多边形的对称图形的顶点坐标,并知道对应顶点坐标之间的关系。
(2)在直角坐标系中,能写出一个已知顶点坐标的多边形沿坐标
轴方向平移后图形的顶点坐标,并知道对应顶点坐标之间的关系。
(3)在直角坐标系中,探索并了解将一个多边形依次沿两个坐标
轴方向平移后所得到的图形与原来的图形具有平移关系,体会图形顶
点坐标的变化。
(4)在直角坐标系中,探索并了解将一个多边形的顶点坐标(有一
个顶点为原点、有一条边在横坐标轴上)分别扩大或缩小相同倍数时
所对应的图形与原图形是位似的。
三、统计与概率
(一)抽样与数据分析
1. 经历收集、整理、描述和分析数据的活动,了解数据处理的过
程;能用计算器处理较为复杂的数据。
2. 体会抽样的必要性,通过实例了解简单随机抽样。
3. 会制作扇形统计图,能用统计图直观、有效地描述数据。
4. 理解平均数的意义,能计算中位数、众数、加权平均数,了解它
们是数据集中趋势的描述。
5. 体会刻箅数据离散程度的意义,会计算简单数据的方差。
6. 通过实例,了解频数和频数分布的意义,能画频数直方图,能利
用频数直方图解释数据中蕴涵的信息。
7. 体会样本与总体的关系,知道可以通过样本平均数、样本方差
推断总体平均数和总体方差。
8. 能理解统计结果,根据结果作出简单的判断和预测,并能进行
责任编辑：江西分校
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