http://jiangxi.hteacher.net 2016-02-16 17:23 江西教师招聘 [您的教师考试网]
二、图形与几何
(一)图形的性质
1. 点、线、面、角。
(1)通过实物和具体模型,了解从物体抽象出来的几何体、平面、
直线和点等。
(2)会比较线段的长短,理解线段的和、差,以及线段中点的意义。
(3)掌握基本事实:两点确定一条直线。
(4)掌握基本事实:两点之间线段最短。
(5)理解两点间距离的意义,能度量两点间的距离。
(6)理解角的概念,能比较角的大小。
(7)认识度、分、秒,会对度、分、秒进行简单的换算,并会计算角的
和、差。
2. 相交线与平行线。
(1)理解对顶角、余角、补角等概念,探索并掌握对顶角相等、同角
(等角)的余角相等、同角(等角)的补角相等的性质。
(2)理解垂直线、垂直线段等概念,能用三角尺或量角器过一点面
已知直线的垂线。
(3)理解点到直线的距离的意义,能度量点到直线的距离。
(4)掌握基本事实:过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。
(5)识别同位角、内错角、同旁内角。
(6)理解平行线概念;掌握基本事实:两条直线被第三条直线所
截,如果同位角相等,那么这两条直线平行。
(7)掌握基本事实:过直线外一点且只有一条直线与这条直线
平行。
(8)掌握平行线的性质定理:两条平行直线被第三条直线所截,同
位角相等。 *了解平行线性质定理的证明。
(9)能用三角尺和直尺过已知直线外一点面这条直线的平行线。
(10)探索并证明平行线的判定定理:两条直线被第三条直线所
责任编辑：江西分校
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