http://liaoning.hteacher.net 2024-10-08 17:36 辽宁教师招聘 [您的教师考试网]
143.教学时间的安排、班级规模、教室内的设备、教具、乐音或噪音等都属于课堂内的物理环境 。 ( )
144.相对于正式群体而言，学校中的非正式群体是学生在课内，课外联系最密切，交往最频繁的群体。 ( )
145.班级的大小不会影响课堂管理。 ( )
146.某学生在课堂上对邻座做鬼脸，引起对方发笑，老师对其注视片刻后，即不再理睬，继续讲课，学生最终终止其不当行为，教师运用的是消退法。 ( )
143.【答案】正确
【解析】课堂内物环境又称作教学的时空环境，主要指教学时间和空间因素构成的特定的教学环境，包括教学时间的安排、班级规模、教室内的设备、教具、乐音或噪音、光线充足与否、空气清新或混浊、高温或低温、座位编排方式等。故本题正确。
144.【答案】正确
【解析】学校班级组织中往往存在着非正式群体，所谓非正式群体，也称自然群体，是相对于班委会、团小组等一类正式群体而言的，是无正式规定下学生自发自然而形成的群体。学生非正式群体成员之间交往频繁、密切，课内课外、校内校外，常常集群行动。故本题正确。
145.【答案】错误
【解析】班级的大小是影响课堂管理的一个重要因素。首先，班级的大小会影响成员间的情感联系;其次，班内的学生越多，学生间的个别差异就越大;再次，班级的大小也会影响交往模式;最后，班级越大，内部越容易形成各种非正式小群体。故本题错误。
146.【答案】正确
【解析】消退法是指对不适当的行为不予注意，不给强化，使之渐趋削弱直到消失。题干表述的是老师对学生课堂上做鬼脸的行为不予理睬，最终使该行为消退，运用的是消退法。故本题正确。
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责任编辑：云云
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