教师招聘笔试教综易错题之判断题34

http://liaoning.hteacher.net 2024-10-08 17:35 辽宁教师招聘 [您的教师考试网]

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140.离开具体的教学目标，盲目使用教学策略，就无最佳策略可言。这要求教学策略具有可操作性。 ( )

141.教学目标应明确教师的行为而不是学生的行为。 ( )

142.教学效果可以通过教学目标的达成状况和教学过程的情况进行评价，是衡量和判断课程教学的核心标准。 ( )

【答案解析】

140.【答案】错误

【解析】有效教学策略的针对性是指有效的教学策略是针对具体的教学目标和教学活动的，是为完成特定目标而采取的措施。离开具体的教学目标，盲目使用教学策略，就无最佳策略可言。故本题错误。

141.【答案】错误

【解析】所谓教学目标是指“与教学或训练有关的，而并非与教育有关的目标，也称行为目标。”教学目标着眼学生学习的结果，是以学生为主体进行描述;是对学生学习行为结果的一种规定，是学生必须达到的要求，它不仅对教师适用，对学生也是必要的、适用的。故本题错误。

142.【答案】错误

【解析】在教学活动中，教师的教学水平和教学效果如何，学生是否掌握了必备的基础知识和基本技能，预定的教学目标是否实现，都必须通过教学评价加以检查和验证。对于学生学习结果的评价，尤其是某一课程或某一段教程结束之后进行的终结性评价。课堂教学目的是对受教育者进行课堂学习应该达到的目标，而教学目标才是衡量的标准，教学效果参与衡量的结果。故本题错误。